Créer un album jeunesse : du chemin de fer au livre illustré

Pour créer un album jeunesse, commencez par un chemin de fer : une vue miniature de toutes les pages, dans l’ordre. Résumez chaque scène en quelques mots, puis dessinez ce que le lecteur verra. Vous pourrez déplacer une révélation, raccourcir une phrase ou ajouter un indice avant de refaire une illustration entière.

Construire un chemin de fer qui se lit d’un coup d’œil

Tracez des cases, regroupez-les par doubles pages et réservez une case à la couverture. Sous chaque dessin, indiquez ce que l’enfant découvre. Si deux doubles pages apportent la même information, essayez de les réunir. Si une action paraît surgir de nulle part, cherchez l’image qui manque.

Les Éditions du Ricochet montrent ces étapes dans un atelier pour les classes de primaire. Pour faire comprendre la fabrication d’un album, l’atelier présente des documents de travail aussi bien que le livre fini.

« manuscrit, croquis, chemin de fer, feuille tout droit sortie de l’imprimerie »

Source — Éditions du Ricochet, atelier « Création d’un album de fiction »

Donner une raison de tourner la page

Milo veut faire voler son cerf-volant, mais le vent lui arrache la ficelle. On peut montrer la ficelle qui pend et garder le cerf-volant coincé dans le chêne pour la page suivante. Plus loin, Rae libère la queue et les deux amis reprennent leur jeu. Les quatre vignettes ci-dessous isolent des moments du récit entre lesquels le lecteur peut faire des hypothèses.

À essayer sur votre maquette — Pour une histoire de chaussette disparue, terminez une double page sur une empreinte mouillée. À l’ouverture suivante, montrez le chat qui dort sur la chaussette. Lisez ensuite les deux pages à la suite. Si vous dites déjà « le chat l’a prise » avant de tourner la page, voyez ce que vous gagnez en laissant la révélation au dessin.

Donner leur place aux mots et aux images

Si l’image montre Milo qui lève la tête, le texte peut donner sa voix : « Rae, tu le vois ? » Lisez la phrase à haute voix pour entendre où elle tombe. Pour garder des personnages reconnaissables d’une scène à l’autre, faites une fiche avec leurs signes distinctifs et les accessoires qui reviennent.

Choisissez pour la couverture une image qui donne envie d’ouvrir le livre et gardez une zone calme pour le titre. À l’intérieur, essayez une phrase sous l’illustration puis dans un cartouche. Regardez si le cartouche masque une expression ou un détail utile.

À gauche, « Image et texte séparés ». À droite, le cartouche est posé sur l’image. La phrase des deux maquettes signifie « Son cerf-volant s’était pris dans le chêne ! ».

Relire une maquette papier ou numérique

Imprimez ou pliez un exemplaire de travail et lisez-le à quelqu’un qui n’a pas vu le chemin de fer. Notez les moments où l’enfant pose une question de compréhension. Vérifiez aussi l’ordre des pages, la lisibilité du titre et la place du texte près du pli.

Pour préparer une version numérique, ouvrez l’outil de création d’albums de Story321, puis « Mes albums » et « Créer un album ». Dans « Partir de zéro », choisissez « Créer un livre vide ». Vous pouvez ajouter votre propre texte, importer vos illustrations et composer une couverture. Au besoin, répartissez une double page de votre chemin de fer entre deux pages de l’éditeur. Après la prévisualisation, choisissez « Télécharger le PDF » et ouvrez le fichier pour vérifier chaque page. Pour un tirage professionnel, demandez les spécifications de fond perdu et de couverture à l’imprimeur.